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为深入推进教师教育体制改革，进一步推动地方政府、高等学校、中小学幼儿园“三位一体”协同育人工作，由承德市人民政府主办、承德市教育局协办、河北民族师范学院承办、北京新界教育科技有限公司技术支持的“承德市教师教育协同发展大会”，2019年1月21日下午在河北民族师范学院博学楼教师发展智慧空间站召开，大会每年举办一次，今年的主题是弘扬百年师范办学传统，实现高校、地方政府、中小学幼儿园（U-G-S）“三位一体”协同育人。
旨在通过联合高校、地方政府、中小学幼儿园三方力量，推动承德市基础教育事业改革发展，全面提升承德市教师队伍教育教学能力，提高承德市中小学教育教学质量，全力促进传统师范教育向现代教师教育转型。这是全国首家城市级别的教师教育协同机制改革创举，基于一座城市（承德）最大规模、最大范围、最深连接的教师教育大串联，从而构建未来教育大龙骨！
承德市政府副市长郭士刚出席活动并发表重要讲话，承德市教育局局长王国维主持本次大会。出席会议的还有各县（市、区）政府、高新区管委会分管负责同志；各县（市、区）、高新区教育（教体）局主要负责同志，相关科（股）室负责同志；河北民族师范学院党委书记张力涛、校长苏国安、副校长赵翠华和有关部门负责同志；各教育实习基地校校长等近200人参加会议。
河北民族师范学院教务处李克军处长
河北民族师范学院教务处李克军处长，以《基于师范专业认证背景下的教师教育综合改革》为主题报告，汇报三大方面内容：解读师范专业认证、教师教育改革主要思路与举措、U（高校）-G（地方政府）-S（中小学幼儿园）教师教育协同发展。目前，河北民族师范学院已确立了“三维四段”的实践体系，将互联网技术融入教师教育人才培养，建立了现代教师教育实践基地、远程教学网络视频互动平台，初步实现了高校与中小学的有效互动和深度融合。
| 河北民族师范学院教师发展智慧空间站（新维空间站）简介
新维空间站是新一代智慧教育和智能教室的一站式集约化解决方案，是在教育部20多年教育信息化规划和多媒体教室建设的探索实践中凝练而生。其核心是弘扬传统，重构模式，让广大老师在不改变传统教学习惯的基础上，实现大场景智能支撑和大数据分析助力的沉浸式教学。
利用三维信息技术构建教学环境的“三化”：以大屏幕互动为支撑的跨区域大课堂场景化（沉浸思维）；以效率为核心的课堂游戏化（游戏思维）；以表情、行为、笔迹、语音等自动识别、分析为基础的智慧化（大数据思维），用“三化”智能诊疗教学过程的“三率”（到课率、抬头率、互动率）问题，真正利用信息技术与教育教学的深度融合，实现重构传统，激活课堂。
通过世界首创保护视力的250寸新维海板实现无穷大面积的自然书写和线下线上教学的自然融合，极大提高学习效率，提升教学效果；通过新维小脸色等智能化应用自然量化和实时呈现课堂教学的核心“三率”，通过自动识别作弊预警系统实现智能化考场监控，有效预防作弊行为的发生。通过行为、表情、笔迹、语音等自然大数据的采集分析实现教学过程非防御状态下的自动实时评测评估，为教学的精准减负提供高效的支撑平台。
新维空间站是高度集成的智慧教室新生态，基于下一代虚拟学习环境平台（VLEs），实现线上线下虚实融合的混合式教学和异地实时教学模式。空间站提供开源开放的MPOC（MOOC+SPOC）平台，支持互联网无线投屏、互联网视频实时互动、AR互动、智慧纸笔交互等多样化交互手段；通过智能录播、课堂智能感知和多屏联动、虚拟现实（VR/AR/MR）等技术，实现异地实际时并班教学模式；依托深度学习、云计算、自然大数据采集与分析等技术，集成融合教育教学管理、富媒体教学资源管理和教育大数据分析系统；可为个人和机构提供不同模式的公有云学习空间，亦可为教育机构提供智慧教育空间站和私有云。
新维空间站的配套移动终端APP，具有教师、学生、管理者三大功能版本，登陆后自动识别用户身份，匹配不同权限的功能版本，为不同身份用户提供简洁、精准、高效的支撑和服务。
首个“新维空间站”自2016年5月28日在中关村互联网教育创新中心启用以来，经过近万名学者专家的高频参观和反馈，几十所各级各类学校的深度参与和体验，以及数千名校领导的指导，已经在很多校园和企业深入使用，例如中关村医学工程转化中心“新维大健康空间站”、奔驰公司“培训中心”、武汉轻工大学“新维教师发展空间站”、河北民族师范学院“新维教师发展空间站”、北京交通运输职业学院“新维空间站”、福州大学“新维空间站”、中关村“新时代讲习所（智慧党员活动室）”等。
“新维空间站”，课堂教学的所有过程均通过信息终端进行；采用人工智能技术实现语音识别、笔记分析、表情识别等功能，实现对自然教学的大数据记录，以及基于大数据的学习效果实时评估；通过自然纸笔输入和多模式电子终端提供全数字入口，支持多终端移动学习……从教育过程到各类教学设施、学习工具均高度数字化和网络化，全部学习资源都数字化地存在和产生，而整个学习环境、学习资源和学习过程却再次以模拟的连续世界面貌出现，技术手段不再是教学者、学习者进行正常教与学活动的障碍，教与学回归本体。“新维空间站”还将每一间教室、每一个屏幕、每一个人都联动起来，从而让心灵和智慧联动起来！这一突破旧有思维定式、在新的维度上对未来教育形态的探索，打破了“鸽子笼”式的教室与教学模式！
